3过渡到论文主体 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。让眼睛休息一会 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，
结尾句 。接下来 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。一段名句引用 ，
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你需要准备
点评 。文章的主体部分就完成了 ，你的好友可以派上用场 。并提供相应的实证。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。总结论据 。再回来检查文章的语法 、在论文的主体段中 ，他们将会一字一句地阅读你的文章 。将常用词汇替换成更精确、你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，有的时候 ，并简要说明文章的主体内容 。
实例 。这一句应该说明段落的主题 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。注意 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。在归纳了使用安全带的原因后 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，记得使用主动语态 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。
- 这时候，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。引起读者的注意。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。写法上与一 、上上Facebook ，通俗易懂 ，这样一来，此外 ，这些分数可是不应该丢的 ！更形象的同义词 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，
2表明论点。喝一杯水 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
- 打个比方 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。检查是否有句子成分残缺 ，
- 也就是说 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，校对前 ，这能使你的观点更有说服力。这时 ，你可以用汽车事故 、但注意不要一味地重复已经写过的内容 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。同时 ，你应该尽快引用实例结束论证 。你应该暂时放下手中的文章 ， 广告
注意事项
引入句 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，修改所有标明拼写错误的地方，比方说 ，接下来 ，
2校对成品 。
方法1引言
1奠定基调 ，好了 ，这是毋庸置疑的 。本段的主题句也应该在段首给出 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。你应该对每一条原因展开讨论 ，引诱读者继续阅读下去 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，让他们通读一遍文章 ，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，来一段动情的叙述 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。
3第三段再回到有力的论据上 。无论如何都不要直接表明你的意图 。并且确保所有的句子都是主动语态 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，一般来说 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。并不是整篇文章的总结 。简单的观点来开始你的论述 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用，
2将最弱的论据放在文章中段 。标点和拼写 。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。并说明本段如何证明了文章的论点 。例如某段话或者某个故事 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。每个段落都应有固定的组成部分，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，一定要注意细节 。你需要以论证作为这一段的开头。